上课同桌把震动器夹在腿里我还记得那天坐在的女生是谁

我还记得那天坐在的女生是谁。她的名字叫李明，个子不高，但气质很好。在我们上一节课的生物课时，她做出了一个让人印象深刻的举动。那时候，我和她都是张伟的同桌，他总是喜欢在课堂上玩闹，我们两个都被他的活跃氛围感染了。

当老师讲到某些复杂的话题时，同学们通常会低头沉思或者开始打字。但张伟却不一样，他总是能找到各种各样的方法来保持自己和旁边的人对话。今天也不例外，当老师说到“细胞分裂”这个话题时，张伟就拿出了一块小震动器，把它夹在自己的腿里。我注意到了，这块震动器看起来像是他之前买的一款游戏设备，它可以通过振动来提供反馈，让游戏更加真实。

李明坐在我的对面，她抬起头看着我微笑着。我想这可能是一种暗示，也许她也觉得这个行为有点过分。但就在这时，老师走过来检查我们的作业，并没有发现任何异常。这让我们都松了一口气，因为如果被抓到，那将是一场灾难。

随后几分钟里，我注意到每当学生们讨论的时候，都会有轻微的声音传出来，那是来自于震动器发出的声音。这些声音虽然微弱，但却能够引起周围人的注意。如果只是单纯地聊天或悄悄说话，这样的事情不会引起那么多人的关注。而现在，每个人似乎都被吸引过去，他们试图找出是什么东西在发出这样的声音。这让我意识到了，即便是在学校这种规矩严格的地方，只要你掌握一些策略，就可以创造出意想不到的效果。

尽管如此，当班级再次回到平静之中，我还是无法摆脱那种感觉——一种既神秘又刺激的小冒险已经发生，而我作为旁观者，不禁感到一丝兴奋。当课程结束，我们三个一起离开教室，没有一个人提及刚刚发生的事情，但我知道，无论将来如何，这段经历都会成为我们共同回忆中的一个特别瞬间。

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