小明的课余时间从作业到奶奶的怀抱

在一个阳光明媚的下午，小明坐在桌前，眼前的书本和笔纸却让他感到无比厌烦。他的心中只有一个念头——不想写作业就玩奶奶。

点1：面对作业的小明

小明是一个上学的小男孩，他每天都要去学校学习新知识，完成各种各样的家庭作业。对于他来说，这些任务既枯燥又繁重，有时候会让他觉得自己仿佛被沉重的负担压得喘不过气来。但是，他知道，没有这些努力，就无法将未来的梦想一举成真。

点2：寻找逃避之道

当小明看到满桌子的书本和纸张时，他的心里充满了抗拒。他想要做的事情不是学习，而是出去玩耍，与朋友们一起嬉戏，也许还能在操场上追逐飞翔的小鸟。那份自由感实在是太吸引人了。但是，他也知道，如果长期这样下去，那么自己的学业进步就会受阻，最终可能会影响到他的未来。

点3：提议与挑战

就在这时，小明灵机一动，想到了一种解决方案。他决定向妈妈提出一个条件：“不想写作业就玩奶奶。”这个提议听起来有些奇怪，但它确实触动了妈妈的心弦。她意识到，小明需要一些休息和放松，同时也不能完全放弃学习。这两个需求似乎是一根剑刃两刃，她必须找到平衡点。

点4：妥协与调整

经过深思熟虑，妈妈给出了她的答复：“如果你能够先完成你的数学题，我保证你可以抽时间去看望你的爷爷。”这个条件虽然并不完美，但对于小 明来说已经足够温柔了。他立即开始投入工作，一次又一次地尝试解开那些棘手的问题，每次成功都会给他带来巨大的成就感。

点5：实现目标与享受过程

终于，在一番努力之后，小 明顺利完成了所有的数学题目，并且还有剩余时间。在这剩下的空隙里，他高兴地赶到了爷爷家。在那里，不仅有着温暖的拥抱，还有着丰富多彩的情趣活动。他们一起看电视、吃糖果、甚至还去了公园散步。这些都是小 明平常因为忙于学习而错过的一切，而现在，却成了宝贵的回忆。

点6：反思与决心再起

回家的路上，小 明静静地坐在公交车上，看着窗外闪烁的人行灯，对自己说：“我应该珍惜每个小时，无论是在书本面前还是在大自然中。我不会再像以前那样逃避，我要用我的智慧和勇气克服一切困难。”

从此以后，当那个诱惑性的“不想写作业就玩奶奶”的念头再次浮现时，小 明会坚定地说出“我选择继续战斗”，然后重新坐下来，用更加专注的心态迎接新的挑战。而在这整个过程中，是那位理解并支持他的母亲，以及那些耐心等待他的亲人，他们帮助他学会如何把握好这个世界上的每一分每秒，将其转化为不断前进的一步。

下载本文pdf文件