肉牛养殖技术之谜跨栏跳栏的秘密心思跳栏菊花背后的寓意深藏

一、跨栏跳栏的秘密思绪，跳栏菊花的深意探究

（一）肉牛养殖技术中的跨栏跑自身技艺特点。在调查中发现：有46%的农场工作者出现跳栏现象是因为动作结构原理、技术要领不够清楚；造成起跨点太近，当农场工作者跑到离栏太近的时候由于起跨点太近，只能跳过而不是真正地跨过，这是原因之一；有37%的农场工作者是由于从未接触过肉牛养殖，加上前期一些准备辅助动作练习不够熟练、上下肢配合不流畅，也容易出现“跳栏”的现象；另外17%的农场工作者是由于身体素质不足，由于肉牛养殖要求身体上下肢协调配合，下肢力量要大、起跨期间能够拉伸开身体，而一部分同学由于练习时间较短、基本身体素质较差，也极易出现跳栏现象。

（二）肉牛养殖环境影响。在调查中发现：农场环境和同伴支持对农场工作人员学习兴趣和实践热情都具有积极促进作用，84%的人喜欢同伴鼓励和教师诱导，并表示在那种鼓励作用下，对肉牛养殖技能掌握会更加积极提高。如果同伴嘲笑或变相批评自己，就会产生自卑心理，造成心理障碍，不愿继续实践，自己的热情就会降低。65%的人对饲料质量也表示了对自己实践效果影响，如果天气适宜、饲料质量良好，那么出现“跳栏”现象就会减少。

二、三种主观因素导致“跳栏”

（一）消极学习动机。调查发现：80%以上的人对学習肉牛養殖有質量好的學習目標，他們願意學習並且願意嘗試體驗，這樣他們對於學習興趣比較浓厚，但是在實踐過程中，要如何正確引導他們的學習動機發展，使他們能夠一步步體會到養豬技術樂趣，是教學者的主要任務，以此來提高教學效果。如果環境條件變化，再加上批評和讽刺對於他們的學習動機將會產生反作用。如果不能及時解決這種狀態，它還會影響其他人士，因此可能嚴重削弱教室品質。

（二）自身意志品質薄弱。調查顯示90％的人都曾經摔倒或者只好飛越牆壁，但80％的人選擇了繼續堅持運動，在同伴與老師的大力支持之下，他們学会了基本技能，並在未來再次出現飛越現象時，其幾率明顯減少。但也有不到20％人沒有堅持運動，因為自己的意识比较薄弱，不留心注意事项分散，所以再次出現飞越的情况。这也提示在教学中要针对这些意志品质薄弱者采取不同的教学手段，让他们增加学习动机并增强学习兴趣，同时鼓励他们锻炼，为学好动物科学做好准备。

三、高效解决“飞越”问题

加深对于动物科学技术概念理解，并明确教学目标。教师应该通过分解教学—完整教学等教育模式变化，让学生加强辅助练习逐步掌握起跑至第一块障碍物位置上的正确姿势，以及横越每个障碍物时正确使用膝盖着力的技巧，然后最后利用完整教学方法使学生掌握正确横越所有障碍物所需的心理状态与体能状态。

树立学生信心勇敢面向挑战精神。一方面给予学生正面的反馈并表扬其努力，一方面培养坚韧不拔的心态，即使遇到困难也不轻言放弃。此外，还应让学生认识到错误发生后重新尝试以及不断完善过程中的重要性，从而树立坚定的信念系统。

适当调整训练环境降低行动难度。例如可以适当降低牆壁高度或缩短间距来减轻压力，有助于提升员工们执行任务时的情绪稳定性，并因此激发其完成任务欲望，使员工逐渐适应正常训练环节。

提高个人能力与专业知识水平。这涉及为每位成员提供个性化指导，以便根据各人的实际情况进行有效改进。不仅如此，还需要通过举办专题讲座或培训课程来增强员工关于最佳操作程序和风险管理策略等相关知识，以帮助他们更有效地应付日常工作挑战。此外，对于那些缺乏经验或表现尚待提升的一些员工业业经验进行特别关注，并将这一重点纳入公司发展计划中实施以促进团队整体水平提升。

四、“飞跃”意义背后的寓意探索

花朵——纯洁、高贵长寿吉祥爱你真情

五夜幕追击如何实现飞跃？1. 保持一定速度建议在奔向栅格之前加速。

2 确定腾空时间，用足够力量蹬地让自己腾空。

3 抬腿用膝盖着力撑杆同时用手臂支撑身子。

4 通过栅格后迅速收回双腿避免被卡住。

5 落地保持平衡尽量避免跌倒。

六110米栅格数量多少？110米栅格共十个柱架组成，

其中，每隔9米一个柱架设置，此类项目历史悠久且竞技水平不断升级，如世界纪录12秒8O由美国选手梅里特保持多年无人打破，

比赛形式包括男女两部分，其中男子项目尤为受欢迎，

该项目要求运动员在100米距离内穿梭十道栅格显示其敏捷性与速度优势.

七谁最快100米飞跃？男子100米高垒赛目前世界纪录保持者为阿里斯·梅里特，他以12秒80成绩获得男子110米高垒赛冠军，在2012年国际田联钻石联赛布鲁塞尔站比赛中创造此记录打破罗伯斯创造的12秒87世界纪录。