在英语课上插英语课老师我是小明我来讲讲我们班的趣事

小明讲述趣事

记得上周五的英语课，那天是我最有趣的一次学习经历。我们班级的小伙伴们都知道，我总是喜欢在课堂上尝试一些新鲜的事情，今天也不例外。

当老师正在认真地讲解复杂的语法规则时，我突然觉得有些无聊。我悄悄地观察了一下同学们的反应，每个人都显得很专注，但我也能看出他们心里的烦躁。我决定做点什么来打破这个沉闷的氛围。

就在老师提到“动词时态”这个话题时，我灵机一动，想到了一个好主意。在黑板上用粉笔画出一个简单的人物形象，然后在旁边写上了“插英语课老师”。我假装是在举手回答问题，慢慢地走向黑板，微笑着对大家说：“老师，我们今天学的是‘present simple’（现在简单时态），所以我想我们应该用它来表达我们的日常生活。”

同学们被我的冒险行为惊讶住了，他们开始窃笑，然后有人鼓起勇气加入进来。我们的英语课变成了一个活泼的情景喜剧，每个人都开始使用“present simple”来描述自己的生活，比如“我每天早上七点起床锻炼”，或者“我周末通常去公园散步”。

尽管我们的活动让原本严肃的课程变得轻松起来，但我们并没有因此而分心，而是更加积极参与到学习中去。当老师看到这种情况，她不得不停下来看看发生了什么。她脸上的表情从最初的困惑转变为惊喜，最终她也加入了我们的游戏。

这次小插曲让我意识到，即使是在传统课程设置中，也可以通过创造性和幽默感将学习变得更加生动和吸引人。这不仅增强了大家对语言学习的兴趣，也教会了我们如何更有效地运用所学知识，让它们成为日常生活的一部分。

下载本文pdf文件